contoh RPP alat ukur SMK TSM



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan      :  SMK.........
Mata Pelajaran           :  Produktif Teknik Sepeda Motor
Kelas / Semester        :  X  /  1
Pertemuan ke             :  1 -  3
Alokasi Waktu           :  3 x @ 45 Menit
Standar Kompetensi  :  Menggunakan alat-alat ukur (measuring tool)
Kompetensi Dasar     :  Mengidentifikasi komponen sistem transmisi otomatis.
Indikator                  
·      Mengidentifikasi komponen sistem transmisi otomatis dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
·      Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
·      Pendiagnosis gangguan sistem transmisi otomatis dilakukan sesuai spesifikasi kendaraan mengenai metode dan perlengkapan.
·      Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeriksaan.
·      Seluruh kegiatan identifikasi komponen sistem transmisi otomatis dilakukan berdasarkan SOP, UU K3L, peraturan perundang-undangan dan prosedur / kebijakan pabrik.

A.    Tujuan pembelajaran
Siswa dapat:
1.      Menjelaskan cara menggunakan alat-alat ukur sesuai konsep keilmuan yang terkait
2.      Mengidentifikasi fungsi komponen, alat dan proses menggunakan alat-alat ukur
3.      Melakukan pekerjaan dengan cepat dan tepat

B.     Materi Pembelajaran
Menjelaskan penggunaaan alat-alat ukur (measuring tools) sesuai konsep keilmuan yang terkait
1.      Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur.
2.      Penggunaan alat – alat ukur mekanik
3.      Penggunaan alat – alat ukur peneumatik
4.      Penggunaan alat – alat ukur elektrik/elektronik
5.      Perawatan alat-alat ukur

C.    Pendidikan Karakter
1.      Jujur
2.      Kerja Keras
3.      Tanggung Jawab

D.    Metode pembelajaran
Pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah pendekatan scientific dengan model pembelajaran Cooperative Learning dengan tipe  model pembelajaran  NHT ( Number Head Together ) dengan menggabungkan metode penugasan, ceramah, tanya jawab dan diskusi.

E.     Media Pembelajaran
1.      LCD ( Power Point )
2.      Internet
3.      Lembar Kerja Siswa
F.     Sumber Belajar
1.      Umaryadi, S.Pd., Pengetahuan Dasar Teknik Mesin, Yudistira, Bogor, 2005
2.      Drs. Eka Yogaswara dan Drs. Rahmaat Mansyur, Pembentukan , Armico, Bandung, 2005
3.      Internet

G.    Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan
1.      Guru memberikan gambaran tentang penggunaan alat ukur
2.      Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa diajak memecahkan masalah mengenai bagaimana menggunakan alat ukur
3.      Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
10 menit
Kegiatan Inti
Melihat:
Guru memberikan gambaran tentang penggunaan alat ukur
Menanya:
Siswa diberi pertanyaan mengenai proses pengukuran suatu benda menggunakan alat ukur tertentu
Menalar:
Siswa diberi lembar kerja siswa yang berisi tentang penggunaan alat ukur
Mencoba:
Dengan menggunakan peralatan yang ada, siswa diminta untuk mencoba melakukan pengukuran seperti yang telah dipelajari sebelumnya
Menyimpulkan dan menggeneralisasikan:
Guru meminta dua siswa dalam anggota kelompok yang ada untuk mempresentasikan hasil pekerjaannya








        56 JP



    
Penutup
1.      Siswa diminta menyimpulkan tentang pekerjaan penggunaan alt ukur
2.      Guru memberikan tugas PR
10 menit

H.    Penilaian Hasil Belajar
1.    Teknik Penilaian: pengamatan, tes tertulis
2.    Tugas terstruktur : siswa diminta untuk mencari di internet tentang alat ukur yang biasa digunakan untuk pekerjaan di bengkel sepeda motor, dikumpulkan paling lambat 24 Agustus 2015
3.    Prosedur Penilaian:


No
Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian
Waktu Penilaian

1.
Sikap
a.       Terlibat aktif dalam pembelajaran
b.      Bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
c.       Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
Pengamatan
Selama pembelajaran dan saat diskusi

2.
Pengetahuan
a.       Menjelaskan kembali tentang penggunaan alat ukur
b.      Mengetahui cara melakukan pekerjaan dengan benar

Pengamatan dan tes

Penyelesaian tugas individu dan kelompok

3.
Keterampilan
a.       Terampil dalam menyelesaikan penggunaan alat ukur

Pengamatan

Penyelesaian tugas (baik individu maupun kelompok) dan saat diskusi





Mengetahui
Waka Kurikulum,



 ________________
Sukoharjo, 9 Juli 2015

Guru Mata pelajaran




__________________








klik disini untuk menuju kumpulan rpp smk otomotif tsm
klik disini untuk menuju kumpulan rpp smk otomotif tsm

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

kunci jawaban soal smk tsm transmisi manual pilihan ganda

KUNCI JAWABAN soal smk tsm transmisi manual pilihan ganda   klik disini untuk melihat SOAL   kunci jawaban 1.       B 2.       B 3.       D 4.       C 5.       B 6.       A 7.       B 8.       B 9.       E 10.   E 11.   D 12.   A 13.   B 14.   B 15.   D 16.   B 17.   A 18.   B 19.   C 20.   A 21.   B 22.   E 23.   D 24.   E 25.   C 26.   C 27.   E 28.   B 29.   B 30.   E   klik disini untuk kembali ke SOAL
Baca selengkapnya

SOAL UAS SMK TEKNIK SEPEDA MOTOR Sistem Kopling pilihan ganda

1.      Jadwal perawatan berkala pada pemindah tenaga (kopling) pada saat sepeda motor telah mencapai jarak tempuh ………..   km, selanjutnya setelah ………. km. a. 1000 km, 6000 km b. 1000 km, 5000 km c. 1000 km, 4000 km d. 1000 km, 3000 km e. 1000 km, 2500 km 2.        Jika terdapat 6 buah kanvas kopling, berapakah jumlah plain platnya…. a. 1       b. 2       c. 3       d. 4       e. 5 3.      Bedasarkan kondisi kerjanya kopling di bagi atas   a.      Kopling basah dan kopling kering b.      Kopling tunggal dan kopling banyak c.      Kopling plat tunggal dan kopling plat ganda d.      Kopling basah dan kopling ganda e.      Kopling basah dan kopling plat tunggal 4.        Komponen-komponen konst...
Baca selengkapnya

Soal UAS SMK Teknik Sepeda Motor Sistem Rem pilihan ganda

Gambar
1.     Fungsi siste m rem pada kendaran sepeda motor   adalah Menjaga kestabilan kendaraan bermotor Menjaga laju kendaraan bernotor. Mengurangi dan menghentikan laju kendaraan bernotor Menghentikan putaran mesin kendaraan bermotor Mengurangi putaran dan laju getaran roda 2.     Pada saat melakukan penyetelan rantai, kelurusan roda harus tetap dijaga, bagaimanakah cara mengetahui posisi kelurusan roda belakang…. a.     menggunakan alat bantu mistar ukur b.     mengukur jarak roda dengan spatbor c.     menyamakan jumlah tanda strip pada swing arm d.     meluruskan roda belakang dengan spatbor e.     meluruskan gear belakang dengan roda depan 3.     Sistem rem dengan teknologi pengereman dua roda sekaligus hanya dengan menarik satu handle rem belakang saja yaitu…. a.     Abs b.     Dbs c.     Ebs ...
Baca selengkapnya